Categoria: Educação

A ação comunicativa na formação de professores da modalidade educação a distância (EaD)

Dissertação de: Denize da Silveira Foletto RESUMO: A presente dissertação resulta de uma pesquisa teórico-empírica e tem como propósito, à luz dos pressupostos da Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas identificar, interpretar e compreender a racionalidade que permeia a formação docente nos Cursos de Pedagogia a Distância (EaD), bem como, apresentar argumentos para a construção

A afirmação do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal brasileiro: uma construção histórica

Dissertação de Patricia Souza Marchand RESUMO: Esta pesquisa objetivou verificar como foi construída a afirmação do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal brasileiro desde o final do período imperial até a década de 90 do século XX. Para isto, apresento aspectos referentes a transformações de vários gêneros que delimitaram a afirmação do direito ao ensino médio no ordenamento constitucional-legal

A abertura de um espaço-tempo para reflexão com os professores: efeitos no fazer pedagógico e no modo como descrevem sua prática

Dissertação de Maritânia Bassi Ferreira RESUMO: O presente estudo trata dos movimentos de ação e reflexão de um grupo de professores; tendo como proposta a apropriação de ferramentas tecnológicas e metodológicas na busca de novas práticas educativas.   Hits: 249