LETRAMENTO E SUA IMPORTÂNCIA NA ALFABETIZAÇÃO.

ADRIANA RODRIGUES DE SOUZA Pedagoga e pós graduada em AEE – Atendimento Educacional Especializado (Faculdade Campus Elíseos) e Pós graduanda em Alfabetização e Letramento (Faculdade Campus Elíseos). Resumo: O artigo em questão trata dos processos de alfabetização e letramento, abordando suas origens, conceitos e especificidades destes processos educacionais. Com isto, de forma clara apresenta a diferenciação

A Concepção da Democracia na Perspectiva de Joseph Schumpeter, Robert Dahl e Anthony Downs

Jochua Baloi[1]   Resumo O presente artigo analisa de forma comparativa o papel e os limites da democracia representativa na perspectiva de J.Schumpeter, R. Dahl e A. Downs. Na prática busca compreender de maneira singela, as ideias lançadas por estes três teóricos na procura duma percepção do que venha a ser uma democracia e a

O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Alessandra Gazzo Mascagni Bruna Paiva Bueno Silva Gisele dos Santos Siqueira Viana Lilian Ariede Petinuci Melquisedec Hergersheimer 1.  APRESENTAÇÃO   1.1.        Contextualização da situação-problema   O homem sempre se relacionou com o meio ambiente, alçando as primeiras sociedades, porém nas décadas de 60 e principalmente 70 houve uma nefasta degradação ambiental. Em dezembro de 1952,

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Fabiane Mariano Gava RESUMO: O presente artigo tem por objetivo expor os métodos exclusivos, anteriormente existentes, na educação de surdos e os atuais métodos inclusivos. Através do método de pesquisa bibliográfica, este artigo expõe a necessidade de capacitação e proficiência do docente no que tange a Linguagem Brasileira de Sinais, para que, desta forma, possa ocorrer

A GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO PONTO CRUCIAL NA QUALIDADE DE ENSINO.

Daniela Swater de Castro   RESUMO O trabalho em questão tem por objetivo apresentar a gestão democrática propiciando assim o seu debate nas instituições de ensino tanto públicas quanto particulares. Para tanto, utilizamos o método de pesquisa bibliográfica e a partir deste ponto apresentamos posturas e modelos que propiciarão a melhoria na qualidade de ensino

LEGALISMO, JUSTIÇA E PEDAGOGIA POLÍTICA: que leituras a fazer da acção do Conselho Constitucional moçambicano na arbitragem dos conflitos das quintas eleições autárquicas?

Por: Filipe Mapilele[1]   Resumo A justiça é a virtude por excelência, na definição de Aristóteles. Por ser excelente, a sua aplicação deve ser para o benefício do bem comum. Por sua vez, as leis que são a materialização da justiça, devem representar a vontade do povo, podendo colocar os limites onde a moral fracassa.

A antropologia filosófica na perspectiva de Jiddu Krishnamurti: a educação como elemento fundante do homem

Tese de Ivana Libertadoira Borges Carneiro RESUMO: O texto remete-se à discussão acerca do sentido e significado da educação convencional contraposto à concepção krishnamurtiana de Educação Correta que; neste contexto; analisamos sob a perspectiva da Educação Integral; a qual propõe pensar o ente humano como totalidade; isto é; pathos; ratio; psyche; libertas e as possibilidades daí

LEO STRAUSS E A DEMOCRACIA LIBERAL

Artigo de Antonio Raul Sitoé RESUMO:  A democracia liberal em Leo Strauss é concebida como sistema governativo que favoreceu a emancipação dos Hebreus. A democracia liberal está intimamente ligada aos problemas de costumes. Entendem-se por costumes pela vida autônoma à qual o homem pertence. Tais costumes são referentes à encarnação da justiça. Justiça é considerada como